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以实例说明学生“学数学”的过程

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摘要《数学课程标准》指出"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程","学习数学知识应从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程"。

作者许瑞红

机构地区霸州市康仙庄中心小学

出处《农家科技》 2011年第S2期100-100,共1页

关键词数学教学师生

分类号 S [农业科学]

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农家科技

2011年第S2期

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