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新课改下的生物教学设计

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摘要对于课程改革的新形式,老教师多年的旧教学观念一时难以改变,新教师没有榜样,也无所适从.为了尽早适应新形式,老师们开始学习、探讨新课程理念,并把它应用到自己的教学中.本文介绍了在新课改的教学实践中的一些见解.

作者许丽萍

机构地区平阳中学

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2011年第S1期52-53,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词课程改革全体学生自主学习合作学习探究学习

分类号 N [自然科学总论]

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山西师范大学学报（自然科学版）

2011年第S1期

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