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浅谈初中科学“减负增效”的策略被引量：1

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摘要在全面推进素质教学的过程中,为了切实减轻学生的课业负担,作者采取了以下七方面的措施,真正提高了教学质量.

作者许忠华

机构地区新城中学

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2011年第S1期103-104,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词减负增效因人施教因材施教

分类号 N [自然科学总论]

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山西师范大学学报（自然科学版）

2011年第S1期

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