农村中学数学学习分化的原因及解决方法

Reason and Solution on Mathematics Learning to Split up in Countryside Middle School

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摘要进入中学阶段,学生数学成绩出现两极分化,后进生所占比例逐年增大,这种状况直接影响着数学教学质量.本文结合自己在农村多年的教学经验,对数学学习中分化的原因及解决方法进行了分析和讨论. 进入中学阶段,学生数学成绩出现两极分化,后进生所占比例逐年增大,这种状况直接影响着数学教学质量.本文结合自己在农村多年的教学经验,对数学学习中分化的原因及解决方法进行了分析和讨论.

作者常武

机构地区镇原县庙渠中学

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2011年第S1期29-30,共2页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词后进生原因解决方法 students of low achievements reason solution

分类号 N [自然科学总论]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2011年第S1期

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