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初中英语教学有效性的实现被引量：2

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摘要有效教学是在新课程改革提倡英语课堂教学应该转变成体验课堂,师生共同探求新知,形成能力的背景下提出来的.新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性.有效教学的三个要素是:速度,收益.安全.三个重要指标是:时间,结果和体验.本文就初中英语教学中如何做到有效教学,谈谈自己的看法.

作者刘亚芸

机构地区陇西县丹义初级中学

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2011年第S1期86-87,共2页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词基础保障活动主体性高效

分类号 N [自然科学总论]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2011年第S1期

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