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如何有效进行探究式教学被引量：1

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摘要新课程理念倡导探究性学习,旨在促进学生学习方式的改变,作为基层生物教师,在教学实践中需要做一些探索和实验,引导学生经历、体验科学探究的过程,进行有效的探究性教学.

作者郝秀芳

机构地区临汾四中

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2011年第S2期39-40,42,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词有效探究式教学探索实验过程环节

分类号 N [自然科学总论]

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山西师范大学学报（自然科学版）

2011年第S2期

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