摘要
培养初中学生的英语听力水平是广大英语教师亟带待探讨的课题.教师必须不断探索听力训练的方法,改进教学方法,才能取得事半功倍的效果.
培养初中学生的英语听力水平是广大英语教师亟带待探讨的课题.教师必须不断探索听力训练的方法,改进教学方法,才能取得事半功倍的效果.
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011年第S2期130-131,共2页
Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
关键词
英语听力
障碍
方法
English hearing
impairment
method