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《园林规划设计》课程“六段式”教学方法的探讨被引量：1

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摘要本文置身于高职教育改革的宏观背景,剖析了高职院校《园林规划设计》课程教学中存在的问题,提出教学改革的措施;在教学过程中尝试了"六段式"教学方法,明显地提高了学生学习的兴趣,取得了良好的教学效果。

作者杨向黎李杰潘潇璇

机构地区山东省农业管理干部学院

出处《山东省农业管理干部学院学报》 2011年第S1期165-166,共2页 Journal of Shandong Agricultural Administrators' College

基金山东省农业管理干部学院教学研究项目:10XJY12 园林规划设计精品课程建设研究

关键词园林规划设计存在问题教学改革 “六段式”教学法

分类号 S [农业科学]

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山东省农业管理干部学院学报

2011年第S1期

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