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浅谈转变教育观念,力求课堂创新

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摘要 教育思想的解放尤为重要,我们原先的教育理念、教育体制、教育方式束缚了受教育者的个性和创造力的发展,作为施教者的教师,应该有学术创新和教学技能的创新能力,应充满时代感,积极探索,在教育教学的改革中,做出自己应有的贡献。
作者 康锦华 刘莉
机构地区 杨陵中学
出处 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2011年第S1期142-143,共2页 Journal of Baoji University of Arts and Sciences:Social Science Edition
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