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小学语文阅读教学层次论 被引量:11

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摘要 阅读教学是小学语文教学的重要内容。从教学的全过程来看,阅读教学包括三个层次:读、议、悟。这三个层次,既相互关联构成完整的教学过程,又重点有别、方法各异。掌握每一个层次的特点与方法,有针对性的开展教学,对完成教学目标、提高学生心智水平,非常重要。
作者 刘玉奎
出处 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2011年第S1期218-220,共3页 Journal of Baoji University of Arts and Sciences:Social Science Edition
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