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论学生的自主学习能力和思维能力的培养
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摘要
在英语教学中,教师应该以学生为主体,从培养学生自主学习和思维能力入手,激发学生的学习兴趣。同时精心钻研教材,注重以情感人,从而有效地培养学生的自主学习能力。
作者
李凤霞
王洪亮
机构地区
大庆市北湖学校
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
2011年第S1期115-116,共2页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
关键词
自主学习
思维
情感
分类号
C55 [社会学]
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
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