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网络环境下的班级管理研究

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摘要 实现网络化班级管理的基本条件,包括硬件、软件、班级网站的规划三个方面,网络化班级管理的应用策略包括教师、学生、家长三个方面;班级化班级管理的效能,它构成社会、家庭和学校三位一体的平台和交流的桥梁。一、问题的提出信息技术的发展,给学校教育带来了一场前所未有的变革。
作者 张连光
出处 《中国教师》 2011年第S2期21-22,共2页 Teacher’s Journal
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