摘要
高校教学质量监控能否促进教学质量的提高,与教学质量监控本身的建设和运作的质量有着非常密切的关系。只有高校提高教学质量监控本身的质量,才有可能促进其教学质量、课程建设质量、专业建设质量的提高。
高校教学质量监控能否促进教学质量的提高,与教学质量监控本身的建设和运作的质量有着非常密切的关系。只有高校提高教学质量监控本身的质量,才有可能促进其教学质量、课程建设质量、专业建设质量的提高。
出处
《南方职业教育学刊》
2011年第1期39-42,80,共5页
Journal of Southern Vocational Education
基金
广东省职业技术教育综合改革推进计划重点项目"职业教育的新形态:技术本科的研究与实践"(粤教高[2008]05-23)
2006年度广东省高等教育教学改革工程本科重点项目"地方本科院校产学研合作培养应用技术型人才的研究与实践"(BKZZJG20060142)
关键词
教学质量
监控
教学基本文件
教学过程
teaching quality
monitoring
the basic documents of teaching
teaching steps
