摘要
作业,是学生巩固课堂上所学知识,养成良好的思维习惯所必不可少的学习步骤,在应试教育的大背景下,作业总是老师说了算,学生只能被动去完成,没有丝毫的主动性可言,那效果之差就可想而知了。尤其让我苦恼的还是学生们的周末作业,不仅不完成的人多,正确率低,而且书写混乱,一看就是在应付了事。我所在的学校是全住宿制学校,只有周末学生才回家,一留周末作业学生们就叫苦不迭,一张张因渴望回家而兴奋不已的脸立即就笼上了一层寒霜,等到周日学生们回到学校上晚修时特别安静,经过仔细观察,我终于发现了其中的秘密。
出处
《现代教育论丛》
2011年第8期62-64,共3页
Modern Education Review