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人体显微形态学实验教材建设
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摘要
形态学实验是教学的重要环节,不仅是对理论教学的延伸和补充,也是培养学生实践能力和创新思维的重要途径,实验教材的建设直接到影响教学水平。就重庆医科大学实验教学改革的现状,介绍《人体显微形态学实验》教材的建设和应用效果。
作者
汪维伟
王娅兰
彭惠民
机构地区
重庆医科大学组织胚胎学教研室
重庆医科大学病理学教研室
重庆医科大学显微形态学实验中心
出处
《基础医学教育》
2010年第S1期45-46,共2页
Basic Medical Education
关键词
显微形态学
实验教材
教材建设
分类号
R [医药卫生]
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