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信息技术与中学物理教学整合的现状及对策
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摘要
信息技术与课程整合已成为教育领域备受关注的话题。在各学科教学中有效利用信息技术,可以促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。但在信息技术与课程整合的应用与发展中依然存在种种问题,这阻碍了教育信息化的发展。基于此,笔者对信息技术与物理学科整合的现状进行了调查与分析。
作者
李明
机构地区
山西师范大学实验中学
出处
《体育研究与教育》
2010年第S1期136-138,共3页
Sports Research and Education
关键词
信息技术
中学
物理教学
整合
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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体育研究与教育
2010年 第S1期
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