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新课改背景下小学教师职业道德的现状及对策研究
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摘要
新课改的提出,对小学教师的职业道德提出了更高的要求,但是小学教师的职业道德出现了很多的问题,比如对学生关心不够,工作的责任心不高,在课堂教学中无法将国家的时事热点传递给学生等等,就此文章主要探讨在新课改的背景下小学教师职业道德的现状以及对策问题。
作者
邵文燕
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2010年第S1期31-33,共3页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
小学教师
职业道德
新课改
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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