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结构主义向转换生成理论嬗变的哲学意义
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摘要
语言学在20世纪50年代的转向,转换生成理论取代结构主义成为语言学研究的主流。这种理论上的转向并不是偶然的,它与同时期其他学科的发展和进步密切相关,在转向的背后蕴涵着深刻的哲学背景。文章从哲学意义角度对结构主义向转换生成理论的嬗变进行了阐述。
作者
高腾
机构地区
天津工程师范学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2010年第S1期85-86,共2页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
哲学
唯理论
经验主义
结构主义
转换生成理论
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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