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对现今中学语文应用文体写作教学的思考
被引量:
2
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摘要
如今学生的应用文写作能力低是不争的事实,并已经影响到了学生就业。文章通过分析现今我国中学应用文教学现状,在借鉴美国写作教学的基础上,提出在现今的中学语文教育中应重视应用文的教学及其改进的方法,力求真正全面地提高中学生的写作水平。
作者
王颖
机构地区
福建师范大学文学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2010年第S1期162-163,共2页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
中学语文
写作教学
应用文
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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太原大学教育学院学报
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