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小学信息技术课程教学评价的思考
被引量：
8
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摘要
文章对小学信息技术课程教学评价相关内容进行分析研究,针对其存在问题提出笔者的一些探索思路。整个评价体系从功能、价值定位和改革思路三个方面进行展开。
作者
朱国明
机构地区
昆山经济技术开发区实验小学
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第S1期80-81,共2页
Modern Educational Technology
关键词
信息技术
教学评价
小学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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现代教育技术
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