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创设物理兴趣情境之浅见

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摘要 物理教学要激发学生的学习兴趣,并努力创设兴趣的物理情境。文章认为激发兴趣是贯穿教学论中的一根主线;创设激发兴趣的物理情境可以唤起学生的内动力,点燃思考的火花;创设兴趣的物理情境就是要把学生的学习活动变成学生的精神需要。
作者 刘克杰
出处 《中国教师》 2010年第S1期41-43,共3页 Teacher’s Journal
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