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创设物理兴趣情境之浅见
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摘要
物理教学要激发学生的学习兴趣,并努力创设兴趣的物理情境。文章认为激发兴趣是贯穿教学论中的一根主线;创设激发兴趣的物理情境可以唤起学生的内动力,点燃思考的火花;创设兴趣的物理情境就是要把学生的学习活动变成学生的精神需要。
作者
刘克杰
机构地区
包头师范学院物理科学与技术学院
出处
《中国教师》
2010年第S1期41-43,共3页
Teacher’s Journal
关键词
物理教学
激发兴趣
创设情境
分类号
O4-4 [理学—物理]
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