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试论“自主学习”教学模式在体育课堂教学中的应用

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摘要本文通过引入《体育与健康》课程标准为理念,结合课堂教学的理论与实践的角度,论述课堂教学过程中如何发挥学生"自主学习"的主体作用,应用体育特有的魅力激发学生的求知欲望、兴趣与爱好和培养学生主体创新精神。

作者曾建生

机构地区深圳市光明新区公明实验学校

出处《中国教师》 2010年第S1期238-239,共2页 Teacher’s Journal

关键词主体自主主动兴趣创新

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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