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从一节语文课看中西教学的差异
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摘要
在我们传统的观念中,谈到西方的教育,不由得让人浮想起电影中课堂上喧哗吵闹的场景。"作业少,活动多"是我们对西方教育的第一印象,事实上,这种想法并不准确。看过一篇文章《美国老师和中国老师讲灰姑娘的故事》。美国版:上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
作者
赵静
机构地区
陕西省安康市汉滨区红旗小学
出处
《中国教师》
2010年第S1期304-304,共1页
Teacher’s Journal
关键词
灰姑娘
西方教育
老师
学生
教育方式
故事
作业
第一印象
差异
中国教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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0
1
Zero.
美国老师如何讲灰姑娘的故事[J]
.师道(人文),2006(3):34-34.
被引量:1
2
东方博客.
美国老师讲灰姑娘的故事[J]
.家教世界,2008,0(3):50-51.
3
zero.
美国老师如何讲灰姑娘的故事[J]
.现代校长与管理艺术,2010(3):69-70.
4
滨珺.
美国老师讲灰姑娘的故事[J]
.语文教学与研究(读写天地),2009(9):55-55.
5
Zero.
美国老师如何讲灰姑娘的故事[J]
.黑龙江教育,2006,0(Z2):87-87.
6
园长变马车[J]
.少年时代(低年级),2009(5):55-57.
7
蔡华.
课堂设问有技巧[J]
.都市家教(下半月),2012(11):58-58.
8
许娜.
课程:从“丑小鸭”开始蜕变[J]
.教育观察,2015,4(12):8-10.
9
灰姑娘的故事[J]
.现代语文(初中读写与考试),2005(6):29-30.
10
佚名.
还可以这样读《灰姑娘》[J]
.读书与作文.低年级版,2010(1):40-42.
中国教师
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