质疑——展现智慧

不管黑猫白猫,能抓住老鼠的就是好猫。"教无定法",对某一套教学方法我们不能孤立地说它对与不对,只要这套教学方法适合当时的社会,适合施教者与受教者双方,都可认为是好的方法。《语文课程标准》明确指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"语文课程标准十分重视研究性阅读,因为"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。