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初中数学与现代信息技术
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摘要
随着社会信息进程的日益加快,人类面临一个新的教育命题:掌握和运用信息技术。《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
作者
晏友才
机构地区
四川省米易县第二初级中学
出处
《中国教师》
2010年第S1期315-315,共1页
Teacher’s Journal
关键词
现代信息技术
初中数学
数学课程标准
培养学生
学习数学
数学教学
设计与实施
解决问题
学习方式
多媒体计算机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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