期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何在生活中学习语文

原文传递

导出

摘要《全国制义务教育语文课程标准》提出了"综合性学习"的要求,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的协调发展。语文素养是指识字、阅读、习作、口语交际等多方面的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。

作者李志君

机构地区唐山市第三十五中学

出处《中国教师》 2010年第S1期437-437,共1页 Teacher’s Journal

关键词语文教学体验生活孕育生活

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐玉梅.教师在语文学科内研究性学习中的作用[J].重庆陶研文史,2005(2):24-26.
2刘文华.应答刁问的技巧[J].语文知识,1997(8):10-12.
3宋俊芳.高中英语小组合作学习探究[J].读写算（教育导刊）,2012(12):42-42.
4李传斌.新教材中复习题的解析及对教学的启示[J].生物学杂志,2002,19(3):44-44.
5张爱平.在课堂教学中实施合作学习的策略探究[J].陕西教育（综合版）,2011(7):90-90.
6杨建祥.浅谈科学课堂学生提问艺术[J].中学理科（综合）,2008(5):101-101.
7曹翠侠.探究合作学习在初中历史教学过程中的开展[J].好家长,2016,0(43):84-84.
8美国人的音乐爱好[J].阅读与作文（英语初中版）,2005(11):31-31.
9高小胜.学生创新意识在小学语文教学中的培养[J].吉林教育（综合）,2016,0(18):11-11. 被引量：1
10刘凤莲.高中英语合作学习[J].神州,2011(11S):58-58. 被引量：1

中国教师

2010年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部