将情感融入中医教学

Making TCM Lessons Emotional

中医理论抽象深奥,学生作为初学者很难理解,如果学习兴趣不高则会直接影响教学效果,亦很难达到教学的目的。因此教师在中医教学过程中,如果在考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,营造良好的课堂氛围,就可以明显增强中医教学的效果。