摘要
课堂教学质量的高低、效果的优劣,不仅影响到学生对该学科学习的兴趣、钻研的精神、掌握的程度,甚至可影响到其今后一生的行医生涯,关系重大,影响深远。
课堂教学质量的高低、效果的优劣,不仅影响到学生对该学科学习的兴趣、钻研的精神、掌握的程度,甚至可影响到其今后一生的行医生涯,关系重大,影响深远。
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2010年第S1期12-14,共3页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词
教学
质量
效果
技巧
teaching
quality
effect
technique