摘要
围绕互动教学的主题探讨、案例教学、情景模拟法在中医诊断教学中的运用与体会,提出在加强临床实践,充分合理运用教学手段,建立健全双向互动反馈机制等方面进行改进。
围绕互动教学的主题探讨、案例教学、情景模拟法在中医诊断教学中的运用与体会,提出在加强临床实践,充分合理运用教学手段,建立健全双向互动反馈机制等方面进行改进。
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2010年第S1期36-37,共2页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
关键词
互动教学
中医诊断
运用
体会
interactive teaching
diagnosis of TCM
use
experience