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教育统计用于改进语文试题编制一例

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摘要 语文测验要实现科学化、标准化,在测验编制时适当运用教育统计手段,这是必不可少的。然而不少语文老师往往视教育统计为畏途,觉得难以涉足。其实,掌握一些常用的统计手段,并不是十分困难的。下面,笔者结合自己的实践。
作者 胡兴宏
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期50-51,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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