摘要
高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化具有阶段性、创造性、协同性、差异性等特点。要成功实现转化,关键在于找到转化路径,在教材体系与教学体系之间形成通道。教材体系向教学体系转化过程由认识课程性质、充分消化教材、开展调查研究、整合教育资源、精心设计教案、构建教学体系等环节组成。转化的内容包括树立先进的教学理念、重塑教学内容、转换语言风格、创新教学方法、强化实践教学等方面。
出处
《重庆广播电视大学学报》
2010年第6期22-25,共4页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
基金
湖南省社会科学基金项目(10B26)
长沙航空职业技术学院科研项目(YC1009)