任务型教学法在高职口语教学应用中的问题与对策

2003年公布的《英语课程标准》明确指出:"强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径"。"教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,倡导任务型教学途径,培养学生综合语言运用能力"。任务型教学已成为老师们关注和研究的焦点,我们通过实证研究(课题"任务型教学法在高职英语口语教学中的应用"),发现了任务型教学法在高职口语教学应用中存在着的一些问题,并对此提出了自己的应对策略。