期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
元代戏曲中女性地位浅析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
元代戏曲剧中的女性形象在整个中国文学史上闪烁着独特的光辉,这些女性形象身上表现出了平民化的道德观和审美情趣,表现出了对中国女性获得尊严的真正关注,代表了更为广大的社会呼声,是文学史上真正关注女性人权问题的始祖。
作者
王淼
机构地区
吉林广播电视大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第9期35-36,47,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
元代戏曲
女性地位
意义价值
类别分析
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王俊德.
元杂剧中的苦情戏研究[J]
.鞍山师范学院学报,2008,10(3):78-81.
被引量:2
2
王平.
萧德祥与元末明初杂剧的“改编剧”[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2008,27(5):100-102.
被引量:1
3
吕客.
中国古典戏曲中英雄悲剧的内在形态和审美特征[J]
.安阳师范学院学报,2007(6):59-61.
被引量:3
4
郝青云.元杂剧曲文与其明传奇改写本的跨文化比较研究[D]中国社会科学院研究生院,2005.
二级参考文献
12
1
亚里士多德.诗学·诗艺[M].罗念生,杨周翰译.北京:人民文学出版社,2000.
2
祁彪佳.远山堂曲品.中国古典戏曲论著集成(六)[M].北京:中国戏剧出版社,1959.
3
吕天成.曲品.中国古典戏曲论著集成(六)[M].北京:中国戏剧出版社,1959.
4
孟称舜.中国十大古典悲剧集·娇红记[M].上海:上海文艺出版社,1982.
5
顾瑛.制曲十六观[M].北京:中华书局,1985.
6
梁廷柟.曲话.中国古典戏曲论著集成(八)[M].北京:中国戏剧出版社,1959.
7
程瑛.龙沙剑传奇色目..龙沙剑传奇[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,1986..
8
陆容.蔽园杂记(卷十)[M].北京:中华书局,1985.
9
孙克诚.梧桐的象征愈蕴考论[J].孟称舜.古今名剧合选(第4集).,..
10
王国维撰叶长海导读宋元戏曲史[M].
共引文献
3
1
曹清林.
古典文学中的命运悲剧透析[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2010(7):111-112.
被引量:1
2
谭舒怀,于佳男.
用熵区分古希腊悲剧与中国苦情戏[J]
.今古文创,2021(28):31-32.
3
赵方瑜.
“命运悲剧”——探究中国古典文学与希腊神话的共同话题[J]
.作家,2014,0(02X):129-130.
被引量:1
同被引文献
3
1
程国赋.
《柳毅传》的演变过程[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),1992(4):22-28.
被引量:5
2
戴峰.
宋元善恶报应信仰之发展及其对戏曲的影响[J]
.船山学刊,2008(3):150-153.
被引量:4
3
张大新.
元杂剧兴盛的思想文化背景[J]
.河南大学学报(社会科学版),2002,42(6):14-18.
被引量:13
引证文献
2
1
王辉.
从唐传奇《柳毅传》看元杂剧《柳毅传书》的世俗化转变[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2015(8):11-13.
2
许瑞雪.
浅析元杂剧女性角色构建与时代影响[J]
.文学教育,2016(23):106-108.
1
田梅英.
关于女性高等教育持续发展的思考[J]
.中华女子学院学报,2004,16(4):19-22.
被引量:2
2
田赐鹏.
数学在技工学校教育中的地位浅析[J]
.新西部(中旬·理论),2012(10):240-240.
3
伍金庭.
广西高职院校“双师型”教师培养与培训体系构建研究[J]
.当代职业教育,2015(11):104-106.
被引量:2
4
白春梅.
高职院校开设女生形体训练课程的意义与价值[J]
.价值工程,2011,30(4):16-17.
被引量:4
5
让创造型企业培养“创造者”[J]
.中国远程教育,2011(8):75-78.
6
崔凯璇.
浅谈高职院校大学语文教育的拓展与延伸[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2016,35(2):122-125.
被引量:3
7
杨劲松.
能力培养视域下高职学生就业路径研究[J]
.现代职业教育研究,2015,0(4):4-7.
8
何欢.
要求学生做到的老师也应该做到[J]
.少年儿童研究,1998,0(2):44-44.
9
郭峰.
学分转换实践模型研究——基于校企合作框架的学分银行制度设计与实践探索[J]
.继续教育,2015,29(2):18-20.
被引量:1
10
任奇.
解析女孩子的公主情结[J]
.启蒙(3-7岁),2006(4):32-32.
吉林广播电视大学学报
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部