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浅谈高职英语教学中体态语的运用
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摘要
肢体语言在课堂上被广泛运用,它是有声语言的重要补充。一方面,它能有效激励学生学习兴趣;另一方面,教师能更好的了解学生,了解他们的思想、行为。因此,教师应发展读取学生肢体语言的技巧并合理地应用它。
作者
吕尔欣
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第12期122-123,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
肢体语言
英语教学
手势
教学手段
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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吉林广播电视大学学报
2010年 第12期
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