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高职院校《国际商务函电》课程项目化教学实践探索
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5
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摘要
项目化教学是目前高职院校课程改革的主要方向,这种基于工作过程的项目化教学有利于真正达到对学生职业技能的训练。本文以《国际商务函电》课程为例,通过对该课程进行项目化教学的设计与实施,达到了真正基于工作过程的教学目标。
作者
曾勇民
刘欣
机构地区
浙江广厦建设职业技术学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第10期27-28,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
项目化教学
《国际商务函电》课程
高职教育
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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