高校工科数学的异同步交错教学模式探究被引量：1

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摘要为实现课堂教学以学生为主体,培养学生自学与创新学习能力为目标,改变传统的同步教学方法,提出了同步教学和异步教学交错进行的教学思想方法,最后以"概率论与数理统计"中的一个知识点"频率与概率"演示了该教学方法。

作者张永进范爱华

机构地区安徽工业大学数理学院

出处《长春理工大学学报（自然科学版）》 2010年第12期171-172,174,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)

基金安徽工业大学教学改革项目(2008jg14) 安徽省教学研究重点项目(2008jyxm079)

关键词异同步交错教学法模式工科数学频率与概率

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长春理工大学学报（自然科学版）

2010年第12期

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