摘要
在新《日语课程标准》中明确指出任务型教学模式的重要性。与新课程标准相呼应,在国内影响最大的公共日语教材《标准日本语》2005年推出了新版。新版《标准日本语》体现了课程标准中提倡任务型教学模式的指导思想,特别是基本课文和应用课文具有实施任务型教学模式的可行性,可将"任务"分成任务前、任务中、检测评价及任务的延伸四个步骤进行。
出处
《长春理工大学学报(自然科学版)》
2010年第10期121-123,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)