摘要
音乐师范生是未来的音乐教师,教师应具备的专业知识与技能的掌握以及自身修养是教学活动的首要条件。说课是音乐教师必备的教学研究能力之一,也是音乐教师不可缺少的技能。面对毕业应聘和教学改革的需要,音乐师范生要掌握说课能力,同时,教师要培养学生能说课,并且说好课。
出处
《长春理工大学学报(自然科学版)》
2010年第6期90-91,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)