“文化常识课”的教学设置计划

随着现代经济的发展,全球化是一个必然的趋势,而且还将不断的深化。在这样的大背景下,我们培养出来的全球化经济的参与者必须具备跨文化的交际能力。当前,中国的教育理念无法培养出这种人才。所以本人认为,要想完善当前的学校基础教育体系,应当加入"文化常识"这门课程的设置。本文详细阐述了贯穿基础教育的各个阶段的教学目标、教学内容和教学评价标准。以期能培养出具备跨文化交际能力的人才以适应未来社会的人才需求。