计算教学应处理好六个关系

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摘要计算教学是小学数学教学的主要内容之一。《数学课程标准(实验稿)》对新课程背景下的小学数学计算教学的教学目标、教学内容、教学方法都提出了明确的要求。课程标准实验教科书在计算教学的编排上发生了很大的变化,但计算在整个教材中仍占有很大的比例。笔者认为要抓好计算教学,提高课堂教学效率,应该处理好以下六个关系:

作者夏金

机构地区福建省福清市城关小学

出处《黑河教育》 2010年第4期8-9,共2页 Heihe Education

关键词计算教学六个关系数学课程标准引导学生解决问题计算法则新课程教学内容计算方法多样化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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