培养学生的学习兴趣 发展学生的非智力因素

有人认为提高化学教学质量,各种因素中学生的智力因素起决定性作用。这种认识显然是片面的,先天固然重要,但起决定作用的还是后天。绝大部分学生的智力(先天)相差无几,但学生的非智力(后天)因素,如学习动机、兴趣、情感、意志、毅力等却存在很大的差别。不可否认智力因素是学生发展的先决条件,但非智力因素对智力因素的影响也是关键。