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让朗朗读书声回归课堂被引量：1

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摘要目前的语文教学中,很多教师在课堂上只注重知识点的讲授、解题方法的讲解,而忽略了学生朗读能力的培养。笔者认为,每一位语文教师都应重视朗读教学,让朗朗读书声再现课堂,让语文更像语文,让学生更爱语文。那么,怎样才能让学生敢读、愿读、乐读呢?笔者从以下几个方面谈谈自己粗浅的看法:

作者戴正军

机构地区江苏省如皋市搬经镇中学

出处《黑河教育》 2010年第8期13-13,共1页 Heihe Education

关键词朗读教学引导学生语文教学语文教师朗读能力课堂教学朗读训练读书目标课文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2010年第8期

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