摘要
实验教学评价是人体形态学实验教学的重要环节,改变传统的实验教学评价方法,把形态学实验材料、教学标本及组织切片数字化,并在校园网上建立教学平台和考核评价体系,能促进学生全面、主动、连续地学习,有利于培养学生独立分析问题和解决问题的能力,并使形态实验考核评价公平、公正、快捷、有效。
实验教学评价是人体形态学实验教学的重要环节,改变传统的实验教学评价方法,把形态学实验材料、教学标本及组织切片数字化,并在校园网上建立教学平台和考核评价体系,能促进学生全面、主动、连续地学习,有利于培养学生独立分析问题和解决问题的能力,并使形态实验考核评价公平、公正、快捷、有效。
出处
《浙江医学教育》
2010年第2期6-7,17,共3页
Zhejiang Medical Education
关键词
形态学实验
评价体系
教学改革
morphology experiments
evaluation system
teaching reform