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高职学校开设班级心理辅导活动课的实践研究

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摘要 心理素质是一个人全面素质的基础,只有当学生具备了良好的心理素质,他才可能具有较强的认知能力、人际交往能力、情绪调节能力、挫折承受能力等等。当前,我国高等职业教育正在发展中,对学生的心理素质培养也处于探索阶段,需要我们深入研究高职心理健康教育的有效途径,以更好更快地提高学生的综合素质。
作者 朱瑾
出处 《教书育人(高教论坛)》 2010年第12期93-94,共2页
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