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“任务驱动”教学中高职学生创新思维的培养
被引量:
1
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摘要
"任务驱动"是基于建构主义理论提出的一种教学模式,以完成具体任务为线索,将教学内容或技能训能的项目设计在任务之中,通过任务设计,激发兴趣;任务实施,打破定势;任务回顾,持续创新,从而培养高职学生的创新思维能力。
作者
王勇
机构地区
浙江商业职业技术学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2010年第4期10-12,共3页
Journal of Sanmenxia Polytechnic
基金
浙江省教科规划2010年度课题(SCG432)
关键词
任务驱动
教学模式
高职学生
创新思维
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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