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萨特教育思想对我国大学教育的启示
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摘要
萨特是存在主义的主要代表人物。存在主义教育思想是现代西方教育流派中的一个比较有影响的派别,它形成于20世纪50年代的美国,60年代时在美国、德国、日本等国家广泛流行起来,70年代以后逐渐走向衰落。
作者
于海秋
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2010年第6期26-27,共2页
关键词
存在主义哲学
教育思想
大学教育
萨特
大学生
启示
主体性
代表人物
教育过程
非理性主义
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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