大学英语写作多元评改模式研究

大学英语作文是综合反映一个大学生英语水平的重要指标。作文水平的高低直接会影响到学生的英语成绩。但是长期以来,英语写作一直是大学生们很困扰的一个问题。作文教学向来是英语教学中的重点和难点,而作文评改又是制约作文教学发展的瓶颈。大学英语教学往往以大班进行,学生人数众多。为每一个学生提供及时的反馈成为教师一项沉重的负担。