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非英语专业学生英语口语输出策略
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摘要
一、前言在近年来外语教学实践与研究中,虽然学生口语的训练备受关注,我国非英语专业学生的整体外语水平也确实有了很大的提高,但是学生的语言交际能力仍然很差,其主要表现是进行口语交流时出现无话可说、词不达意或缺乏逻辑性。
作者
王丽丽
白晶
机构地区
哈尔滨工程大学外语系
出处
《教书育人(高教论坛)》
2010年第9期48-49,共2页
基金
哈尔滨工程大学2009年校级教学改革工程项目“基于四位一体‘双基’口语教学模式的实践与研究”阶段性成果
关键词
口语输出
中学生
语言输出
语言输入
语言知识
教学模式
口语表达
输出假设
目标语
课堂教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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