在“板块构造学说”教学中对学生进行科学探究精神的培养
摘要
人类脚踩的大地是时刻不停运动的,还是始终永远固定不动的?地球上地貌单元(海洋、陆地、高山等)的基本轮廓是如何形成的?这一直是十九世纪以前人们争论不休的问题。正是因为板块构造学说给了很好的解释与回答,也因此使它成为20世纪自然科学史上一次最伟大的发现之一,被公认为是地理学发展史上的一场革命。
参考文献4
-
1刘德生等.世界地理[M]高等教育出版社,1988.
-
2《中国自然地理》编写组,.中国自然地理[M]高等教育出版社,1984.
-
3李四光.地质力学概论[M]科学出版社,1973.
-
4(德)杨格(K.Jung)著,王耀文编.地震学概要[M]地质出版社,1960.
-
1地震基础知识[J].中学地理教学参考,2008(7):59-59.
-
2沈德廉.漂移的大陆[J].聪明泉（中学版）,2000(10):6-7.
-
3张亚军.海洋是怎样形成的[J].海峡科技,2002(11):26-26.
-
4冯称.乡土地理在高中地理教学中的运用研究[J].新课程学习,2015,0(15):73-73.
-
5程新民.大陆漂移学说与魏格纳[J].化石,2005,14(1):25-27.
-
6奥云.大陆尖端指向之谜[J].大科技（科学之谜）（A）,2009(3):22-23.
-
7张昊,闻新.我们的地球[J].太空探索,2017,0(4):60-61.
-
8珏珏.“大陆漂移”学说OK的由来[J].内蒙古林业,2008(11):38-38.
-
9杨博.超微磁矿见证板块运动[J].大科技（科学之谜）（A）,2006(7):24-25.
-
10魏生生.大陆漂移的证据(二)[J].化石,2008(1):9-12.
