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特殊儿童心理问题的独特性及对策研究——以福建莆田市特殊教育学校为例
被引量:
2
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摘要
一特殊儿童心理问题的独特性台湾心理学家郭为藩为特殊儿童做出了如下定义:特殊儿童是指由于某些生理、心理或社会的障碍,使其无法从一般的教育环境中获得良好的适应与学习效果,而需借助教育上的特殊扶助来充分发展其潜能的儿童。经统计。
作者
左晓荣
机构地区
福建莆田教师进修学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2010年第21期104-105,共2页
关键词
特殊儿童
对策研究
特殊教育学校
心理问题
独特性
普通儿童
聋童
引导学生
充分发展
心理学家
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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